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河北2020年去卫校学什么专业好

发布日期:11-01    浏览次数:53

去卫校学什么专业好?其实专业没有哪个最好,哪个不好,都各有各的优势。对于现在的学生来说,选择卫校就读是一个不错的选择,同学们在没选择学校前,因网络的发达,通过许多渠道多多少少还是了解学校的信息,相信同学们也都有自己的想法,心里有一个明确的目标,但是不知道这个专业好不好,所以就一直犹豫不决。下面邦博尔卫校网给大家介绍一下河北卫校的相关信息,仅供参考。

石家庄柯棣华医学中等专业学校简介

石家庄柯棣华职业专修学院是一所以培养护士为骨干专业的特色院校。学院成立于1992年5月,当时正值柯棣华大夫逝世50周年,为了永远纪念这位为中国民族解放事业而献身的国际友人,学校取名为石家庄柯棣华医士学校,原北京军区军事医学研究所政委胡邦忠先生任董事长,2008年学院完成了新老领导班子的过渡,现任院长薛钦女士带领学院新的领导团队认真贯彻党的教育方针,积极探索民办职业教育改革之路,使学院完成了由数量扩张型向内涵质量型发展的历史转变。

石家庄柯棣华医学中等专业学校

石家庄柯棣华医学中等专业学校师资力量

二十年来,在柯棣华国际主义精神的鼓舞和郭庆兰女士的谆谆教导下,全院教职工团结奋斗、艰苦创业、教书育人,在社会各界的帮助下连续跨越了三个台阶:第一个台阶,1995年升格为石家庄柯棣华高等医校;第二个台阶,1999年升格为石家庄柯棣华医学专修学院;第三个台阶,制定了以护理为骨干专业的特色发展战略。毕业生连续十年供不应求,学院连年被省市教育厅局评为先进单位。是我国首家申请 ICE8000 国际信用监督体系诚信评级的民办院校,被中国教育联合会授予“中国最具特色的职业学校”,院长胡邦忠在1998年曾被评为“全国民办高等教育先进创业者”。学院逐步同国际上建立了广泛的学术交流,签订了各种联合办学协议,不断加深了国际影响,尤其是柯棣华大夫的亲属和其他印度友好人士每年均到学院访问,已经成为中印友好的纽带。 学院逐步走上健康、良性的发展轨道,创出了较好的经济和社会效益。2004年12月,经省教育厅专家组评估、教育厅认定,被评为河北省重点职业中专学校。是2012年5月,河北省首批确定的“依法诚信办学”学校中唯一一所省属中职学校。

石家庄柯棣华医学中等专业学校开设专业

学院目前开设三个专业:护理和农村医学(原社区医学)、助产士。每个专业有大专和中专两个层次。其中护理专业又分为普通护理专业、高级护理专业、涉外护理实验班专业三个学科。学院教职工296人,其中高级职称46人,中级职称138人。学校占地面积7万余平方米,建筑面积3万平方米。现有在校生4170人。二十几年来的探索使我们明确了办学方向,即不走“规模化”发展途径,而走“精品华、专业化、特色化”的办学方向,着重培育核心竞争力。学院坚持以就业和市场为导向,不断调整办学思路,多年来为部队及地方二甲以上医院培养医护人才30000多名。他们在各自的工作岗位上发挥自己的聪明才智。学院逐渐形成了一支有凝聚力的管理团队,从年龄上老、中、青相结合,学历层次上,博士占10%,硕士占20%,大专以上占70%。我们的办学宗旨是:“树天使形象、蕴过硬技能、倾满腔热情、为军民服务”。在新的管理团队领导下,继往开来、再铸辉煌。

石家庄柯棣华医学中等专业学校专业介绍

护理:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学。

康复技术:人体解剖学基础、生理学基础、医学心理学基础、诊断学基础、内科、外科、神经科、康复医学概论、中医康复、运动疗法、作业疗法、物理因子疗法、言语治疗、假肢与矫形器等核心课程和康复技术实训、见习、毕业实习等,以及各校主要特色课程和实践环节。

口腔修复工艺:口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。

药剂:有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论。

营养与保健:中医学基础、解剖生理学、病理学、中药学、方剂学、病理学、药理学、基础营养学、西医内科学、西医外科学、食品微生物学、食品毒理学、食品卫生学、烹饪学基础、临床营养学、中医药膳学、卫生法规与监督等。折叠。

衡水卫生学校简介

衡水卫生学校始建于1966年,是衡水市唯一一所国办医药卫生类全日制中等职业学校,2003年11月被国家教育部评为国家级重点中等职业学校,2004年3月被国家教育部、卫生部联合确定为护理紧缺型人才培训基地。

学校原址在衡水市人民中路1号,2012年搬迁至新校区。现有在校生3000多人,其中全日制在校生2149人,成人教育在校生949人。学校现有教职工155名,其中专业课教师115名,兼职教师50名,有高级职称教师54名,双师型教师37名,研究生22名,有25人参加过省级以上骨干专业教师培训,实验教师中高级工以上教师18名。

衡水卫生学校

衡水卫生学校开设专业

学校自创建以来,先后开设有医士、护士、助产士、麻醉医士等二十多个专业。现开设有中医、护理、药剂、医学检验技术、中医护理、助产士、眼视光与配镜、口腔修复工艺等专业,其中护理专业2013年获河北省中等职业学校“省级骨干专业”称号,中医专业2013年获衡水市中等职业学校“市级特色专业”称号。

衡水卫生学校办学情况

自1991年始,学校先后与河北医科大学、天津医科大学、华北煤炭医学院、河北工程大学、承德医学院、沧州医学高等专科学校等高校联合举办普通大专班、“3+2”大专班和成人教育本、专科教育,形成多元化办学模式。

学校图书馆藏书近25万册,实验楼包括专业实验室46个,可同时容纳1000余人进行实验教学,设备总值2千多万。实验室分为医学基础实验室、临床技能实训室两大类,拥有大量解剖、病理教学标本、模型,并配有大量专业仪器,以及各种操作训练模型,例如全电脑心肺听诊仪、多功能模拟人、心肺复苏模型等。先进的实验条件以及多种模拟临床的实验室。给学生医学专业理论的提高和医学诊疗技能的熟练掌握创造了良好的条件,2014年学校获得河北省护理技能大赛团体一等奖。

学校多年来先后获得国家、省、市级各种荣誉80余项。2001年被省综治委、公安厅、和教育厅授予安全文明达标单位、综合治理先进单位;2002年被河北省教育厅、河北省劳动和社会保障厅、河北省经济贸易委员会授予职业教育先进单位;2003年被省教育厅授予教学管理工作先进单位;2006年被省人民政府授予全省职业教育先进集体;2012年被共青团河北省委评为河北省红旗团委,2014年被河北省委、省政府评为河北省文明单位。

衡水卫生学校专业介绍

护理:护理本科学制四年,根据现代医学模式的要求,培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训,具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。

培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向:护理专业学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。

药剂:药物制剂专业培养德、智、体、美全面发展,具备药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本实验技能,能在药物制剂和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作的高级科学技术人才。

培养目标:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握药剂专业技能,能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

就业方向:本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位,从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。

口腔修复工艺:口腔修复工艺 是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础,用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门技术。

主要课程:无机化学、有机化学、人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、病理生理学、病理学、免疫学、微生物学、牙体解剖学、口腔生理学、口腔组织病理学、口腔放射学、口腔材料学、口腔设备学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔修复学、口腔修复工艺学、口腔预防医学等

培养目标:培养适应口腔医学事业发展需要的,具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识,具有口腔修复技术的独立操作能力,有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。

就业方向:口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。

医学检验技术:医学检验技术专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。国家教育局在2013年将医学检验专业更改形成的医学检验技术专业。也就是2013年之后将不存在医学检验,而都是医学检验技术。

培养目标:该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

就业方向:该专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。

助产:贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握助产与护理操作技能,能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

培养目标:培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能,从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

中医:本专业培养适应社会主义医药卫生事业和经济建设需要的,从事中药鉴定、炮制、调剂、制剂等工作的应用型人才。要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立爱国主义、集体主义和社会主义思想,遵守法律、法规,具有良好的思想品德。系统掌握本专业所必需的中药学和现代科学的基础理论和基本知识;掌握中药鉴定、炮制、调剂、制剂的实验方法和基本技能,熟悉中药有效成分的提取分离方法;了解中药药理学的常用实验方法和药理法规;具有一定的解决实际问题的能力。

培养目标:本专业学生系统学习中医学、中药学相关的基础理论和基础知识,在知识结构上体现传统中医药学与现代医药学的结合,掌握运用现代实验研究技术,成为在中医药领域中具有独立工作和创新能力的复合型高级人才。

就业方向:主要到各级中医院、中医科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床医疗工作和科学研究工作。

以上是我为同学们介绍的两所卫校,里面有具体的学校介绍,专业介绍,专业还是比较多的,但是也没有哪个专业好,哪个专业不好,只要自己学好知识,坚持完成学业,将来就业率还是比较高的。同学们可以仔细了解一下。现在选择的专业很大情况下与以后的工作是挂钩的,所以学生要慎重考虑,毕竟选择一次,就决定了你的一生,所以在官网上搜集的资料,你还是担心的话,就带上家长来学校实地参观吧,这样有什么问题,在学校里都可以给同学们讲解,大家看到实际的学校,后期也比较放心。以上就是小编为大家整理的有关河北学校的信息,想要了解更多关于卫校信息的学生是可以关注邦博尔卫校网。

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